دوره جامع مدیر عامل حرفه ای ماهان - CEO
دوره جامع مدیرعامل حرفه ای، اولین دوره شخصی سازی شده در ایران است که مطابق با نیازهای مدیران عامل طراحی شده است. مدیریت و پیاده سازی استراتژی های سازمان در مسیر رسیدن به اهداف، هماهنگ سازی ساختارهای درون و برون سازمانی ، فرآیندهای منابع انسانی و … از جمله مهارت هایی است که در این دوره جامع به صورت تخصصی به آنها پرداخته خواهد شد.
مزایای دوره
- اولین دوره شخصی سازی شده ویژه مدیران عامل در ایران
- تدوین محتوای آموزشی منطبق با نیاز مدیران عامل سازمانها و کسب و کارها
- بهره مندی از اساتید و منتورهای مجرب و تراز اول ایران
- ارتباط با شبکه تجاری و بهره مندی از انتقال تجارب مدیران عامل
- تغییر نگرش مدیریت ویژه مدیران عامل با رویکرد استاندارد سازی فرآیند های سازمان
- بهره مندی از متدولوژی آموزشی کاربردی مهارتی منطبق بر سطوح یادگیری بلوم
- طراحی سفر یادگیری دوره منطبق با استانداردهای جهانی
- عضویت در جامعه 13 هزار نفری مدیران کسب و کار و توسعه شبکه ارتباطی مدیران
- بهره مندی از خدمات باشگاه کسب و کار ماهان
- بهره مندی از فرایند تضمین یادگیری ماهان
مخاطبین دوره
حداقل شرایط ورود به دوره
- مدرک لیسانس به همراه حداقل 5 سال تجربه مدیریت عاملی
- پذیرش در مصاحبه ورودی دوره
شرایط فارغ التحصیلی و اعطای گواهینامه
این پروژه ها منطبق با کسب و کار دانشپذیر می باشد
اهداف یادگیری کلی دوره
- انتظار میرود فارغ التحصیلان دوره بتوانند :
- هدف یادگیری 1 : توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله
- هدف یادگیری 2 : توسعه مهارتهای ارتباطی
- هدف یادگیری 3 : نشان دادن مهارت های رهبری در عمل
- هدف یادگیری 4 : توسعه مهارت تصمیم گیری موثر در کسب و کار
- هدف یادگیری 5 : ارزشمداری و اخلاق حرفه ای در کسب و کار
- هدف یادگیری 6 : نشان دادن تیزفهمی در کسب و کار
هدف یادگیری کلی 1 : توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله
هدف یادگیری جزئی1-1 : توانایی درک واضح و منطقی و ارتباط دادن با ایده ها
هدف یادگیری جزئی 2-1 : پیوند بین ایده ها را درک کند .
هدف یادگیری جزئی 3-1 : اهمیت ایده‌ها و استدلال آنها را تعیین کند .
هدف یادگیری جزئی 4-1 :استدلال‌ها را بشناسد، آنها را بسازد و ارزیابی کند .
هدف یادگیری جزئی 5-1 : ناسازگاری‌ها و خطاها را در استدلال‌ها شناسایی کند .
هدف یادگیری جزئی 6-1 : به مشکلات با رویکردی منظم و مداوم برخورد کند .
هدف یادگیری جزئی 7-1 : در توجیه فرضیات، اعتقادات و ارزش‌های خود تأمل کند .
هدف یادگیری کلی 2 : توسعه مهارت های ارتباطی
ارتباطات را به عنوان یک مزیت رقابتی در سازمان خود به رسیمت بشناسد .
هدف یادگیری کلی 3 : نشان دادن مهارت های رهبری در عمل
- در رویکرد مدیریتی خود به عنوان یک رهبر تجدید نظر کند .
هدف یادگیری کلی 4 : توسعه مهارت تصمیم گیری موثر در کسب و کار
خلاقانه فکر می کند و از ایده های جدید و نوآور برای توسعه فرصت ها بهره می گیرد .
هدف یادگیری کلی 5 : ارزشمداری و اخلاق حرفه ای در کسب و کار
خود را در قبال ذینفعان مسئول بداند .
هدف یادگیری کلی 6 : نشان دادن تیزفهمی در کسب و کار
- هدف یادگیری جزئی 1-6: نگرش مدیریتی مبتنی بر واقعیت به دست آورد .
- هدف یادگیری جزئی 2-6 : ارزش پیشنهادی سازمان خود را بشناسد و با رویکردی نوین آن را به مشتریان خود ارائه دهد .
- هدف یادگیری جزئی 3-6 : چالش های منابع انسانی سازمان خود با اصول و مدل های حاکم بر این حوزه تطبیق دهد .
- هدف یادگیری جزئی 4-6 : نگرشی نو و اصولی به مسائل حقوقی سازمان به دست آورد .
- هدف یادگیری جزئی 5-6 : برای رویارویی با چالش های آینده جهت گیری استراتژیک مناسبی داشته باشد .
- هدف یادگیری جزئی 6-6 : از سلامت مالی سازمان خود اطمینان حاصل کند .
- هدف یادگیری جزئی 7-6 : محیط اقتصادی را به عنوان یک عنصر تعیین کننده در موفقیت سازمان بداند .
دروس اصلی دوره مدیر عامل حرفه ای
شرح درس
در این دوره ضمن تشکیل مدل ذهنی کارآمد در خصوص مفاهیم رهبری ، به انواع الگوهای رهبری که بخشی از جعبه ابزار رهبر سازمان را تشکیل می دهد می‌پردازیم .
اهداف رفتاری
– آشنایی با چیستی و چرایی رهبری
– آشنایی نسبت رهبری و مدیریت
– آشنایی با مهارت های کلیدی رهبری در سازمان
– آشنایی مدیران عامل با انواع سطوح رهبری
– آشنایی مدیران عامل با ابعاد رهبری
– آشنایی با سبک های رهبری
– آشنایی با مدل رهبری
شرح درس
برنامه ریزی استراتژيك يكي از مهمترين مهارتهاي كليدي مديران و راهبران كسب و كار است كه زير چتر مهارت تيزفهمي قراردارد.
تفكر استراتژيك يعني توانايي ديدن تصوير بزرگ (Big Picture) از كسب و كار . تفكر استراتژيك به مديران و راهبران توانايي طراحي و ارائه برنامه هاي موثر براي مقابله با موقعيت هاي تجاري و ايجاد استراتژي هايي براي تحقق اهداف سازماني ارائه مي دهد . تفكر استراتژيك به مديران كمك مي كند با انعطاف پذيري ؛الويت بندي ،نگاه به اينده و همگام با تغييرات و ترندهاي حاكم بر كسب وكار موقعيتي رقابتي براي كسب و كار خود خلق كنند .
اهداف رفتاری
1- حوزه شناختی
شناخت جوهره‌‌های استراتژی از دیدگاه برنامه ریزی استراتژیک نظیر فرصت، تمرکز، دیدگاه منبع محور، تمایز، trade-off و…
2- حوزه نگرشی
تغییر نگرش از رویکردهای تک بعدی به چندبعدی و سیستمی نظیر نگاه خلاق به استراتژی کلان سازمان، تفکر سیستمی در کسب و کار و تغییر زاویه دید از دیدگاه رئیس مدار یا کارمند مدار به دیدگاه مشتری مدار و انسان‌مدار، درک مکانیزم خلق استراتژی اثربخش سازمانی از طریق خلق ارزش برای مشتری و شناسایی مزایای رقابتی حال حاضر سازمان و چگونگی خلق استراتژی‌های برد، برد، برد (بردهای چندگانه در کسب و کار) و نهایتا، تغییر نگرش صرفا رقابتی به نگرش اقیانوس آبی
3- حوزه مهارتی
۱. شیوه هدف‌گذاری استراتژیک برای سازمان
۲. تکنیک‌های نوآوری استراتژیک برای خلق محصول جدید
۳. شیوه شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در کسب و کار با فیلترهای چهارگانه (الزامات، گلوگاه‌ها، شایستگی‌ها و پتانسیل‌های استراتژیک)
۴. بکارگیریی ابزار سناریو و سناریوپردازی برای گزینه‌سازی استراتژیک
۵. توان ترسیم و بازتعریف سیستم مولد ارزش در اکوسیستم کسب و کار
۶. توان خلق عملی بازی‌های برنده، برنده، برنده
۷. ایجاد چرخه‌های زاینده و پاینده در کسب و کار ( بکارگیری ابزار چرخه‌های خودتقویت‌گر)
۸. خلق ایده اقیانوس آبی در کسب و کار
۹. ترسیم، بکارگیری و در صورت لزوم بازتعریف بوم استراتژی اقیانوس آبی
۱۰. بکارگیری ابزار چهارچوب چهاراقدام اقیانوس آبی در عمل با هدف خلق کسب و کار یا محصول جدید
شرح درس
يكي از مصداق هاي تيزفهمي در كسب و كار ؛ ايجاد برنامه هايي براي افزايش سوداوري كسب و كار هاست .مديران و راهبران كسب و كار به منظور افزايش سوداوري نيازمند به كارگيري استراتژي هايي براي افزايش درامد و كاهش هزينه ها مي باشند . يكي از مهمترين استراتژي ها تمركز بر بهبود عملكرد و فرايند فروش مي باشد چرا كه نه تنها وجود يك سازمان فروش قوي منجر به افزايش درامد مي شود بلكه مي تواند منجر به كاهش هزينه هاي بازاريابي گردد. . هدف از درس مديريت فروش در دوره جامع مدیر عامل حرفه ای ارتقاء توان فكري مديران و هدف گذاری در هر سطح و سمت سازماني براي ايفاي نقش موثر در عمليات فروش سازمان است .
اهداف رفتاری
حوزه شناختی
شناخت از ارکان مختلف فرآیند فروش نظیر هدف گذاری، برنامه ریزی، مدیریت منابع انسانی فروش، رهبری و کنترل
در حوزه نگرشی زاویه دید متفاوت و بروز در حوزه های فوق الذکر به مدیران ارائه می گردد به عنوان مثال تغییر رویکردهای منسوخ تارگت گذاری فروش، ساختار حقوق و دستمزد تیم فروش، شیوه های انگیزش نا متجانس بکار گرفته شده در فروش، شیوه های کنترل سنتی و …
در حوزه مهارتی به مدیران در موارد زیر ابزار ارائه می گردد:
شیوه های تارگتینگ فروش
شیوه های برنامه ریزی تیم فروش
شیوه های جذب و استخدام تیم فروش
شیوه های انگیزش تیم فروش
تعیین ساختار حقوق، پورسانت، پاداش تیم فروش
شیوه های آموزش و کوچینگ تیم فروش
شاخص های ارزیابی عملکرد فروش و شیوه های کنترل
شرح درس
مديريت منابع انساني عبارت است از محقق سازي موثر وكارامد اهداف سازمان از مجراي فرايندهاي متوازن تامين، نگهداري و توسعه افراد و انسان هاي شايسته.
در اين دوره با محور قرار دادن تعريف فوق، با نگاهي نقادانه به تلاشهاي آكادميك در تبيين اين مفهوم در سازمان ها، تلاش خواهد شد با رويكردي بومي و متفاوت به تبيين جايگاه و اهميت مديريت منابع انساني به عنوان مسووليت مشترك براي همه مديران پرداخته شود تا از اين رهگذر نگرش و ذهنيت فراگيران در مورد مفاهيم اساسي مديريت عامل انساني در محيط كار مورد بازبيني و بازشناسي قرار گيرد. آشنایی با کلیدواژه های اصلی مدیریت منابع انسانی و دریافت تصویری کلان از فرایندهای منابع انسانی سازمان و نحوه سنجش شاخص های کلیدی این حوزه و در نهایت ایجاد عزم جدی در فراگیران جهت آغاز فرایند تغییر در منش مدیریت و استقرار رویکردهای حرفه ای در فرایندهای مدیریت بر عوامل انسانی از اهداف اساسی این دوره خواهد بود.
اهداف رفتاری
1- اهداف رفتاری (حوزه عاطفی/نگرشی)
• انتظار می رود بعد از این دوره تمرکز فراگیر بر اهمیت استراتژیک حوزه منابع انسانی و تمایز آن با سایر فانکشن های سازمانی معطوف و عزم جدی در ایجاد تغییرات بنیادین در حوزه منابع انسانی سازمان فراهم گردد.
• انتظار می رود پس از این دوره جهت دهی تمرکز فراگیران بر توسعه شایستگیهای انسانی معطوف شود.
• انتظار می رود فراگیر پس از این دوره برای موثرتر شدن مدیریت بر عوامل انسانی عزم و تصمیم جدی در تغییر منش مدیریت اتخاذ نماید.
• انتظار می رود پس از این دوره توجه فراگیر به اتخاذ رویکرد سیستم اجتماعی در مدیریت منابع انسانی سازمان؛ معطوف شود.
• انتظار می رود پس از این دوره حساسیت فراگیر به مشترک بودن مسوولیت منابع انسانی در سازمان؛ جلب گردد.
2- اهداف رفتاری (حوزه شناختی/دانشی)
• فراگیر می بایست بعد از این دوره فرایندهای تامین ، نگهداری و توسعه منابع انسانی را با زیرفرایندهای آن شناخته و توضیح دهد.
• فراگیر می بایست بعد از این دوره شاخص های برداشتی مدیریت منابع انسانی نظیر رضایت، تعلق و تعهد را شناخته و توضیح دهد .
• فراگیر می بایست بعد از این دوره مفهوم شایستگی و ابعاد آن را شناخته و توضیح دهد.
3- اهداف رفتاری (حوزه حرکتی/مهارتی)
• انتظار می رود فراگیر پس از این دوره در کنار مشاور خبره منابع انسانی، مهارت ذهنی خود را در تطبیق چالشهای منابع انسانی سازمان خود با چهارچوبهای مطروحه در این دوره را در عمل توسعه دهد.
شرح درس
مدیریت بازاریابی «برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل و اجرای برنامه ها، سیاست ها، استراتژی ها و تاکتیک های بازاریابی است که برای ایجاد و ارضای تقاضا برای ارائه محصول یا خدمات شرکت به عنوان وسیله ای برای ایجاد سود قابل قبول طراحی شده اند.»
اهداف رفتاری
1- حوزه نگرشی
ایجاد نگرش صحیح، استاندارد و مدرن در خصوص مارکتینگ، نقش آن در سازمان و تعامل آن با سایر فرآیندهای سازمان
2- حوزه شناختی
شناخت ارکان اساسی و اصلی مارکتینگ، عصرهای مارکتینگ، چگونگی عملکرد صحیح مارکتینگ در سازمان، فرآیند اجرایی مارکتینگ از تحلیل تا تدوین مارکتینگ پلن، اجرا و کنترل
در خلال کلاس با ارائه تمرین ها و‌دریافت بازخورد در جلسات آتی به حوزه مهارتی می پردازیم و تلاش می گردد با توجه به ابعاد سازمان مربوطه، مواردی از حوزه مدیریت مارکتینگ که به مدیرارشد برمی گردد در قالب تمرین انجام شود و برای آنها تبدیل به مهارت گردد.
3- حوزه مهارتی
ارائه راهکار عملیاتی چارت سازمانی مارکتینگ به تک تک مدیران حاضر در کلاس بر اساس ماهیت سازمان، اندازه سازمان و دغدغه های پیش رو می باشد.
شرح درس
یکی از مصداق های تیزفهمی در کسب و کار ، سواد مالی به معنای توانایی تجزیه و تحلیل صورتهای مالی و روشهای تامین مالی پروژه ها و تلاش های کسب و کارو همچنین درک تاثیر نتایج واحدهای مختلف کسب و کار بر نتایج مالی سازمان است . در درس مدیریت مالی ویژه مدیران غیر مالی در نظر داریم بتوانیم نگاهی نقادانه در مدیران غیرمالی نسبت به مفاهیم و اصول مدیریت مالی ایجاد کنیم تا بتوانند در سلامت مالی سازمان خود وتصمیم گیری مالی نقشی فعال و مشارکتی داشته باشند .
اهدف رفتاری
1- درک کاملی از مفاهیم پایه و اصلی در حوزه مالی بدست آورد .
2- بینش عمیق تر به مسائل جاری و کمی شده در حوزه مالی به دست آورد .
3- از ارقام کمی شده در جهت برنامه ریزی دقیق‌تر و دستیابی به اهداف سازمانی استفاده نماید .
4- صورتهای مالی را بررسی و تجزیه و تحلیل نماید و آن را با میانگین صنعت و بهترین رقیب در بازار مقایسه نماید .
5- بودجه بندی سرمایه‌ای سازمان را بررسی نماید .
6- ارزش زمانی پول را تحلیل نماید .
شرح درس
مراحل تبدیل ایده به کسب و کار در سازمان ها می تواند به تغییراتی که در هر سازمانی رخ می دهد ناظر باشد و به توسعه هایی که در کسب و کار ها مد نظر می باشد و با بحران هایی که در شرایط مواجه می گردد و یا هر چالشی که وجود دارد برخورد می نماید و راهکارهای مقابله با آن در این دوره برای مدیران عامل این است که مدل کسب و کار سازمان را بازنگری مجدد انجام دهند .
اهداف رفتاری
مدیران در این دوره با تعریف مدل کسب و کار و نقش آن در موفقیت سازمان آشنا می شوند .
- مدیران تفاوت میان بیزینس پلن ، طرح توجیهی کسب و کار و Opportunity Study را در دوره درک و تجزیه و تحلیل می نمایند .
- آشنایی با شاخص های مربوط به مدل های کسب و کار و ترکیب آن ها در کسب و کار واقعی
- آشنایی با مدل های کسب و کار ( مدل های ناب و … )
- آشنایی با طرح جریان های درآمدی
مجموع طول مدت دوره : 96 ساعت
سخن اساتید دوره CEO
فارغ التحصیلان گذشته دوره مدیرعامل حرفه ای
شروع و اختتامیه های دوره CEO
برخی از اساتید دوره مدیر عامل حرفه ای ماهان CEO
رهگیری و اعتبار سنجی گواهینامه اعطایی
کلیه گواهینامه های صادره از مدرسه عالی کسب و کار ماهان از طریق سامانه اعتبارسنجی گواهینامه های وزارت علوم به آدرس vohec.ir قابل رهگیری می باشد.
گالری تصاویر دوره جامع مدیر عامل حرفه ای CEO
بله، می توان گفت با توجه به این که متقاضیان این دوره، مدیران عامل و یا اعضای هیئت مدیره سازمان ها هستند و به دنبال ایجاد تغییر و توسعه در کسب و کارشان می باشند، این دوره به گونه ای طراحی گردیده که منطبق با نیاز بازار و نیاز مدیران عامل باشد و آموزش ها به صورت کاملاً کاربردی و مهارتی به گونه ای ارائه می گردد که مخاطبین بتوانند مباحث را در کسب و کار خود عملیاتی نمایند و بازخورد آن را برای بهبود و همچنین انتقال تجربه به سایر شرکت کنندگان در کلاس ارائه دهند.
در دوره مدیرعامل حرفه ای دو گروه از اساتید تدریس می کنند .
گروه اول اساتیدی که در کنار علم و آموخته های دانشگاهی تجربه های عملیاتی و کاملاً حرفه ای در حوزه مباحثی که تدریس می کنند دارند و علاوه بر ارائه جدیدترین مباحث مدیریتی ، تجربیات خود را نیز به دانشپذیران انتفال می دهند.
گروه دوم منتور های دوره هستند که خود مدیرعامل موفق شرکت های بزرگ و شناخته شده اندو در جلسات منتورینگ تجربیات خود را از طریق Case Study بر روی کسب و کار خود آموزش می دهند.
دستاورد این دوره برای مدیران عامل، ایجاد یک شبکه ارتباطی ، تجربه و دانشی است که می تواند در رشد و توسعه سازمان شان بسیار موثر باشد و بهره وری و سودآوری سازمان را افزایش دهد. قطعاً ارزش دستاوردهای این دوره با مبلغ سرمایه گذاری یا شهریه دوره مدیرعاملی ،قابل مقایسه نیست.
- تغییر نگرش مدیریت
- نگاه 360 درجه مدیریتی برای اینکه مدیران بتوانند در تصمیم گیری ها تمام ابعاد سازمان را ببینند و دچار دام تصمیم های اشتباه ناشی از تمرکز نشوند
- کسب تجربیات ، ایده ها و راهکار های مفید و عملیاتی مدیریتی برای اینکه بتوانند با هزینه و ریسک کمتر تصمیم گیری نماین
- بهره گیری از شبکه ارتباطی بسیار ارزشمند از مدیران عامل و اعضای هیات مدیره شرکت ها و سازمان های دیگر ، که هم در توسعه فردی و هم در توسعه سازمانی مدیران بسیار موثر است .
شرایط و فضای کسب و کار هر روز در حال تغییر است و برای همگام بودن با تغییرات و بقا و توسعه سازمان در شرایط ناپایدار بازار آموزش یکی از مهم ترین ابزارهای کمکی مدیران اثربخش است .
هزاران مدیر هستند که درهیچ دوره آموزشی شرکت نمی کنند و همان گونه که قبلا فعالیت می کردند به عملکرد خود ادامه می دهند ، و به علت اینکه فضای کسب و کار تغییر کرده و نمی توانند خود را با این فضا همگام کنند نتایج ضعیف و ضعیف تری به دست می آورند . تمام مدیران موفق دنیا اذعان دارند که موفقیت سازمان در گرو توسعه فردی مدیران همان سازمان می باشد.
- حضور مدیران عامل با تجربه از شرکت های خوب کشور و امکان ایجاد شبکه ارتباطی ، تبادل دانش و تجربیات و همکاری در کسب و کار
- ارائه به روزترین محتوای مدیریتی و بومی سازی شده در جهت سیستم سازی و توسعه کسب و کار
- تدریس اساتید بسیار مجرب و متخصص که از طریق انتقال تجربه مباحث روز مدیریتی را ارائه می کنند
- امکان بهره مندی از باشگاه کسب و کار ماهان که خدمات بسیار زیادی از جمله سمینارهای تخصصی ، برنامه های یک فنجان چای با طعم تجربه و بسیاری خدمات دیگر به دانشپذیران دوره ارائه می دهد
- بودن در فضای آموزشی کسب و کاری که موفق به کسب افتخاراتی از جمله کارآفرین برتر کشور ، برند برتر آموزش کشور ، جزو صد برند برتر کشور و … می باشد . همین موضوع در رویکرد ارائه خدمات ماهان و سبک آموزش ماهان بسیار تاثیرگذار می باشد .
ایجاد یک فضای آموزشی و بیزینسی برای مدیران عامل تا بتوانند هم با مباحث روز مدیریتی آشنا شوند و هم بتوانند برای تغییر و توسعه کسب و کارشان برنامه عملیاتی و مفید طراحی و پیاده سازی کنند . فضایی که در آن مدیران عامل می توانند با کسب تجربیات ، دانش روز ، مهارت های مدیریتی و بدست آوردن شبکه ارتباطی ارزشمند مشکلات و گپ های کسب و کار خود را کشف کنند و برای حل آن راهکار خلق کنند .
